以根本建構主義的觀點來看國小數學的學思達~1.個體內的學思達

以根本建構主義的觀點來看國小數學的學思達~1.個體內的學思達

   子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。

   「學習」這檔事在個體內，到底是怎麼發生的呢？

        本文以根本建構主義的觀點說明學習個體內的學思達，從「行為主義理論」、「訊息處理論」、「基模論」三個學習理論中模擬學習個體的學習情形，並指出一個學習機會出現之後，學習個體一而再、再而三「學思達」的歷程，茲分述如下：