教師節的禮物

教師節的禮物

教師節…

每年的奉茶儀式…拍拍照

他的意義到底在哪，或許只有主辦單位比較清楚

但~身為老師

也可以試著幫自己過一下自己想過的教師節

Part I

日期：09/26上午   時間：一節課

回到班上

先花了一節課的時間讓孩子看看影片

http://zfang.tc.edu.tw/801.html  (特別感謝zfang老師整理)

1.經營管理首要〜懂得識人。

2.團隊合作 Teamworks

3.激勵影片~只要有心就會成功

每看完一個影片，就讓孩子搶答

說說看，他在影片中「看到什麼？」「有什麼感想？」「老師為什麼要播這個影片給大家看？」

接下來~

今天是教師節，按照往例

老師可以許三個願望（哈哈哈，瞎掰）

第一個願望

希望我們班每個人都能清楚自己，並且能夠發揮班級的團隊精神

Part II

日期：09/26下午 時間：一節課

時間來到下午

師：孩子們，你們有什麼夢想？

師：你們趕試著夢想嗎？

然後播放下述的影片

下一站夢想【人都要有夢想】

https://www.youtube.com/watch?v=1n0HRV2vNKc
前往夢想的路上【立馬前往夢想】
https://www.youtube.com/watch?v=I_BvD06tBpk
夢想家的精神【歷史上的案例】
https://www.youtube.com/watch?v=Lby6xodF6kE
鈴木一朗【當今的案例】
https://www.youtube.com/watch?v=m49PSP6BRjY
Walk On【一個特殊的案例】
https://www.youtube.com/watch?v=Toxzc-MVyrk

(上述影片是自己找的，採循序漸進原則)

五年級的學生竟然對MV的內容不是很清楚，所以老師要加一點點口白

而且每看完一個影片，老師簡單說明

接下來~又是許願了

第二個願望

老師希望班上每個孩子，都能有自己的夢想，並且朝自己的夢想邁進

師：這兩年，老師能做的，就是幫你們完成國小階段的夢想

師：只要你們有夢想，老師會一直不斷地支持你們

HW：短文題目「我小學階段的夢想」←六年級時再寫寫其他的夢想

Part III

日期：09/29上午 時間：一節課

配合閱讀

班上分成九組，每組三人

活動一：每個孩子閱讀同組其他兩個人的短文，打上分數0~9分，並簽名
接著，請各組把總分最高的短文教給老師

活動二：再把各組優秀的短文，交到各組，三人一起閱讀，並給分；輪替三次之後，把三次的總分加起來

總分最高的三件作品，由老師朗讀出來，並給予該小組加分

打完這個針

班上開始進入 2檔(魯夫)

孩子自己說，接下來就是3檔，然後….沒有4檔喔!

師：完成3檔，班上就可以進入管理的最高境界→→→→→→→→「不管」

甩手去