20141015香山國小研習內容簡介

20141015香山國小研習內容簡介

兩年前從專任輔導員回任導師之後，就鮮少再出門談...（辦研習多恐怖啊!）

但~這波「翻轉」的力量，彼此無私的分享，讓人感動啊!

今天，到新竹市香山國小做點報告，也把他分享給大家~

下載
X-mind規劃架構、報告PPT、翻轉講義 https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#folders/0B4CM6Eodw8mjX0kxYnI5QUFselk

PART ONE

P1-P8是「背景介紹」

從「專任輔導員辦理研習」→「資料組辦理教師專業電子期刊」→「抉擇」→「回任導師」→「創業」→「發展簡單又有效的教學模式」→「評估改變的講座」

PART TWO

P10-14是「體驗語文科」

「配合講義P1-3，實際操作」→「類學思達」→「教學方式多元的可能性」

P15-16是「體驗數學科」

「配合講義P4-5，實際操作」

接下來P17-20是「體驗公因數與因數系列」，但時間已經不夠，改成講解

「配合講義P6-11，直接微式教學」

PART THREE

P21-27是「講義設計的原理」

「起」→「承」→「轉」→「合」→「診斷」

P28-32是「結合理論與實務的說明」

P-33是「體驗結束，請評估改變」

PART FOUR

P34-38是「狹義翻轉」

「翻轉教室」→「可汗」→「均一」→「PaGamO」

P39-41是「廣義翻轉」

「翻轉教學」→「學思達」

P42-43是「4P翻轉」

「親子天下」→「翻轉教師」→「創意教師」

P44-49是「個人認為本次翻轉的兩大特點」

「老師」→「由下而上」→「草根性的力量」

「學生」→「自學」→「內學思」→「外阻力」→「學思達三活動」→「自學四階段」

P50是「再次邀請老師投入改變」

PART FIVE

P51是「翻轉的另解」

「融入孩子的體系」→「找到努力的方向」

P52-77是「努力的例子-班服設計」

「人生」→「人格」→「Personality」→「三人行必有我師」→「一山還有一山高」→「團結就是力量」→「通過考驗」→「P王的故事」