數學四下期中考後-四邊形-1/5

數學四下期中考後-「四邊形」單元該進行那些活動呢?

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目標：要從【分類】著手,但孩子們以前可能沒有進行過分類,所以先從孩子們熟悉的三角形分類著手
ps.如果是自己帶的班級,這個活動可以省略,直接進入第二節

Begin 
引子~

為了避免孩子們分類時失焦,所以先舉個孩子們熟悉的圖形-正方形,進行溝通,指出邊的特性和角度的特性

核心活動~
透過三角形的分類(歸納與比較)來突顯邊和角的特性
      孩子首次分類的基準為「角」→針對角的特性進行溝通.說明與練習→並對鈍角三角形.直角三角形.銳角三角形進行命名→練習
  子活動一~ 
  還有其他的分類方法嗎?嘗試引導孩子用邊來進行分類
     孩子以「邊」進行分類→並對正三角形.等腰三角形.其他三角形進行命名→練習

===第一節結束===

 反思
本節課在數學上的重點在於透過分類歸納出三角形在邊和角上的特性
在教學上的重點在於形成分類活動的共識→也就是必須歸納出一些數學特性
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手札如附圖