教學實錄-六上第二單元分數除法-5

教學實錄-六上第二單元分數除法-5

教學實錄-61-02-5

時間：35分鐘

緩衝，來到洞庭湖…休憩。

「作業批改」－答對情況大概6成5，所以休憩一下。

       孩子的作法及錯誤情況

a.正確情形

b.剩餘片數出問題，這可能是溝通上的問題，孩子可能因為一直注意力不集中或本身自認為已清楚，而忽略訊息，就會造成誤答的情形

c.個的單位片數不清楚

d.盒的單位片數不清楚，或只是模仿

「收」－老師檢討

師：請五位孩子上台作答。

       師：（一次檢討五題，讓解題模式固定）我們來看看，這四為什麼要變成二分之八，因為怎樣…？，這二就很重要了（把2圖黃），我們看一下例二、例三、例四、例五。

       師：想成8片除以3片，剩幾片…？剩2片，用黃色粉筆把2片圈起來，我們看一下例二、例三、例四、例五。

「承」－增加繪圖

       師：這2片是幾個？一個切成幾片？來，先畫一個圖，一個切成兩片，2片（塗上虛線），是幾個…？是一個。

       師：那一盒有幾片？來，也畫一個圖，一盒有3片，2片（塗上虛線），是幾盒…？是三分之二盒。為了區分「個」和「盒」，我們幫盒補上蝴蝶結。

       師：請大家把剩下的4題也畫上圖。個和盒要分清楚喔!

       師：繼續檢討。

「回家功課」

       師：各組組長上台出一題。

====本節課下課===