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公告-部落格測試中

前滾翻~後滾翻~練習翻轉啦! 核心---設計數學化的課程讓孩子能夠享受「做中學」的樂趣,透過核心問題的討論.同儕間的合作學習分享,進一步察覺與了解---而與其所呼應的是「國小數學起.承.轉.合教學法」~~~~~~~~~~

2012年9月17日 星期一

五上數學第一單元

南一版第一單元~整數的簡化計算
包括三類問題
1.連加.連減.連乘.連除
2.四則混合
3.分配律

第二單元~因數和倍數
1.因數
2.公因數
3.倍數
4.公倍數

針對第一單元
如果把它當做「規則」來進行,那麼這三類問題一定混的
所以把這三類問題分開來進行

分配如下「連加.連減.連乘.連除 」→「因數 」→「公因數 」
→「  分配律  」→「倍數 」→「公倍數 」→
「四則混合 」
希望孩子們基模能夠穩定些

小螺旋的方式教學
不知道家長習不習慣,安親班有沒有意見~

第一課背書王

開學之初
牛刀小試
檢視學生對「不可能任務」的挑戰心態

第一課有六百多字
選了個週末,要孩子們好好背書
週一來個默寫考
選出了三位背書王

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~明日之星~



五年辛班第一課背書王









 

榮譽事蹟


升上五年級,繼續保持勤學的精神,在第一次的背書比賽中,勇奪前三名。第一課包括三篇短文,每一篇文章有一百多字,能在短時間內背出六百個字,實屬不易。      



~用心~願望就會成真~

 

班親會

隔個八年沒當導師
今年回鍋
或許是有什麼特別的因緣
上週五開班親會
整理了些自己對教育和教學的想法

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101學年度五年辛班班級親師座談會相關資料



2012.9.14 於清小



一、基本理念



    做中學、合作學習



開學初給學生的話



第一週:多做少說、聽話照做



第二週:勇於認錯、馬上改過



第三週:從第三課齊景公和晏子的故事,說明班級榮譽的重要



 



二、課程規劃與作業



國語科



1.       
默讀



2.       
朗讀



3.       
課文深究與背書技巧



4.       
模仿寫作:把自己當作是作者,練習寫作



5.       
語詞練習



6.       
查生字



7.       
國語習作



一個單元之後或月考前,進行字音字形統整訓練



 



數學科



1.       
以課堂教學活動為主,課本為輔



2.       
配合教學活動會有相對的練習



3.       
回到課本的練習題



4.       
再到數學習作



 



註:回家功課有些是開放性的,不需要標準答案,盡力習寫即可



註:採小螺旋式教學,不一定按照書的進度



註:目前跟學校申請窗簾,待完成後,教學上會加入數位媒材

五辛五心~帥哥美女照過來

開學之初幫孩子們照張相片
做成班級點名簿
主要是給科任老師用的
讓老師可以直接叫出學生的姓名
多麼親切啊~