《數學教學3+1種機》

《數學教學3+1種機》

數學科翻轉教學的三種可能模式+每個人自創的教學系統

每個人都只會自己會的，發揮自己的才能，自創教學系統，就是最好的表現~

教學實錄-六下-從「分類」解決「模式」問題

教學實錄-六下-從「分類」解決「模式」問題

「分類」在數學上的重要不遑多論，要窮盡且互斥，

從物理性質中歸納……到等價關係，無不分類。

       

今天任務的重點是透過「分類」和「算式記錄」形成「模式（pattern）」，然後「推廣」。