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公告-部落格測試中

前滾翻~後滾翻~練習翻轉啦! 核心---設計數學化的課程讓孩子能夠享受「做中學」的樂趣,透過核心問題的討論.同儕間的合作學習分享,進一步察覺與了解---而與其所呼應的是「國小數學起.承.轉.合教學法」~~~~~~~~~~
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2015年12月22日 星期二

寒假自主學習計畫與配套措施

我支持也協助孩子進行自主學習,以下是我2015年寒假的自主學習計畫,尊重孩子、相信孩子,孩子的表現確實會超乎我們的想像。



【清小五壬~寒假任務~自主學習40小時】

今年的寒假有27天,扣除過年放假7天可以盡情的玩耍,其他的20天中,每天「平均」要挪出2個小時來進行「自主學習」。
Q1:
什麼是自主學習呢?
A1:
是指自己主動規劃的學習,不包括安親班.補習班練習及作業,不包括父母親師長規定完成的事項,這些......自己本身早已有義務要完成的事項。

2014年11月4日 星期二

「如果我是出題老師,我會出這些題目,Why?」

後設認知訓練
the training of metacognition

師:快考試了
    你們知道怎麼樣可以讓自己的分數再提高嗎?
    作弊嗎??呵呵

生:努力一點(這大家都知道,講些特別一點的)
生:訂正錯誤(很不錯,再想些有創意一點的)
(一陣發言之後)
師:要夢想...  (生:白日夢)當一個老師
   
如果你學會當一個老師,你就知道老師會考什麼問題了
接著發下學習單

2014年9月29日 星期一

教師節的禮物

教師節的禮物

教師節
每年的奉茶儀式拍拍照
他的意義到底在哪,或許只有主辦單位比較清楚

~身為老師
也可以試著幫自己過一下自己想過的教師節