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數學化課程的研發設計與實踐
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前滾翻~後滾翻~練習翻轉啦! 核心---設計數學化的課程讓孩子能夠享受「做中學」的樂趣,透過核心問題的討論.同儕間的合作學習分享,進一步察覺與了解---而與其所呼應的是「國小數學起.承.轉.合教學法」~~~~~~~~~~
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2017年7月14日 星期五
黃皮書太好用-學習鷹架
有人可能會好奇,我為什麼那麼喜歡用教科書
不用教科書來創課,可以嗎?
當然可以啊
!
只要有底蘊,就可以創出有價值的課
有書,讓我們站在巨人的肩膀看世界,視野不同
這幾天,閱讀國教院出版的國小數學教材分析
(
俗稱黃皮書
)
,把創課模組改一下,會怎樣?來試試囉
!
在我閱讀到有關
”
算式記錄活動
”
這段
http://wd.naer.edu.tw/216/book8/d68.htm
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