教學實錄-六上第四單元比例和比值-4

教學實錄-六上第四單元比例和比值-4

教學實錄-61-04-4

時間：35分鐘

收到課本：先了解再定義名稱。

「起」－複習

       師：我們從芒果冰砂開始…

師：因為「合理」或說是「成比例」，所以我們必須這麼算。

師：接下來我們把算法，補上表格模式，再改寫成分數簡式模式。

「承1」－收到課本

師：現在我們要來看看課本怎麼說。

師：打開課本…

師：比例…前項…後項…

師：比值…

「承2」－收到「等比例式」

師：用擴分約分的方式來理解「等比例式」以及等比例式的書寫方式。

師：打開課本…

====第一節課下課===

教學實錄-六上第四單元比例和比值-3

教學實錄-六上第四單元比例和比值-3

教學實錄-61-04-3

時間：70分鐘

發展算則：從孩子的作法中，嘗試導出或轉化出孩子比較可以接受的作法。

「起」－作業檢討與討論

       師：兩兩交換作業，互相批閱。

師：各組討論出該組理想的成份，上台發表。

「承」－小組發表

師：小組討論完上台發表。

「轉」－深入了解計算方式

師：我們來看看哪些組的算法比較相同。

師：請孩子說說看，為什麼這麼做？

生：上台發表如下

「合」－輔助

師：請孩子練習，先繪製關係圖，再進行計算。

====第一節課下課===

「承1」－改寫成表格式

師：在數學上，我們常把它繪製成表格，如下圖所示。

「承2」－練習

師：老師出五題，請孩子做做看。

師：老師共同檢討，如下圖所示。

「合」－節縮書寫格式

師：我們把上述的計算方式，稍做簡化，如下圖所示。

====第二節課下課===

教學實錄-六上第四單元比例和比值-2

教學實錄-六上第四單元比例和比值-2

教學實錄-61-04-2

時間：30分鐘

收斂到課本主題：主題式教學可以是很發散姓的，但因為課程進度的壓力，所以第二節課就收斂到課本主題了。

「承1」－收斂到課本情境

       師：收斂條件，如下。

師：請各組討論發表。

「承2」－小組發表

師：小組討論完上台發表。

「轉」－教師帶領孩子們共同檢討

師：我們來逐一檢討，附圖如上述之黃色粉筆筆跡。

「回家功課」－練習

師：請依照下述的格式，自己出三題練習。

====本節課下課===

教學實錄-六上第四單元比例和比值-1

教學實錄-六上第四單元比例和比值-1

教學實錄-61-04-1

時間：25分鐘

主題式課程：從生活中的、開放性的佈題開始；但因為課程進度的壓力，第二節課就收了。

「起」－融入情境

       師：「何飛鵬時間」-第4課提到，如果不讀書，那就得靠勞力學或學技能。我們今天就來學學「開冰品店」，製作芒果冰沙。

師：會做冰沙嗎？需要哪些東西？

「承」－進入主題

師：要學做生意，先得學會算成本和利潤。

師：各組討論一下自己的收支平衡表。

====本節課下課===