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公告-部落格測試中

前滾翻~後滾翻~練習翻轉啦! 核心---設計數學化的課程讓孩子能夠享受「做中學」的樂趣,透過核心問題的討論.同儕間的合作學習分享,進一步察覺與了解---而與其所呼應的是「國小數學起.承.轉.合教學法」~~~~~~~~~~

2016年4月2日 星期六

補救教學(發展中)

2016.3
最近在思考這個問題


開始murmur
1.面對補救教學的困難一.二事
https://www.facebook.com/mathematize7/posts/441224309381409
2.補救?是補正常教學之不足嗎?
https://www.facebook.com/mathematize7/posts/441438589359981
3."慢.慢.慢"
https://www.facebook.com/mathematize7/posts/441636196006887
4.課程安排
https://www.facebook.com/mathematize7/posts/443949069108933
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