教案設計-五上-因數和倍數-2

教案設計-五上-因數和倍數-2

介紹一個好東西－「製作因、倍數表」

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目標：藉由因倍數表的製作，讓孩子熟悉整數的因倍數關係，並深入了解因倍數的其它性質。

分成四個活動

一、找出50以內的數字的因數

       透過上一節課的溝通，為了快速解題，而必須迅速找出因數。由老師簡單示範書寫格式之後，分兩天的回家功課讓孩子完成。第一天1~30，第二天31~50，如圖。

 二、開始「製作因、倍數表」

       請孩子把前兩天的作業拿出來，依照作業的內容依序把它填寫到因、倍數表。這時候好玩的事情會發生，孩子們原本是乖乖的登錄上去，但漸漸地開始會找到一些「捷徑」；這時候老師要求孩子暫停一下，增加幾個提問，如圖。製作完後，記得請孩子再黑板操作，並說說他的方法。

    

 三、突顯「因、倍數表」的倍數關係

       孩子，這個表中，左右稱為行，上下稱為列，請孩子把第2列中有打○的數寫下來，請孩子把第3列中有打○的數寫下來，如圖。

四、深入了解因倍數的其它性質

       在上述製作「因、倍數表」的基礎與協助上，透過提問讓孩子也能找到因倍數的其它性質，如圖。