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「正在改變世界的5個關鍵字」
1.【混成學習(Blended Learning)】→→→→→在課堂上採「起承轉合」的鋪陳
2.【生存型商店(Survival Store)】→→→→→重視「能力」的數學學習
3.【生態智商(Ecological Intelligence)】→→→以「診斷系統」來調整起承轉合的機制
4.【共享經濟(Sharing Economy)】→→→→→「合作競爭」，共學共好的氣氛
5.【生物銀行(Biobank)】→→→→→→→→→→不斷地收集與研發「數學化」活動
今天翻閱Cheers期刊，對「正在改變世界的5個關鍵字」這篇文章特別有感覺，內心也間接的受到鼓舞，依此五個關鍵字-混成學習、生存型商店、生態智商、共享經濟、生物銀行，做了些發想與連結，也提醒《國小數學起承轉合教學法~數學化課程研發與實踐》這個系統的可能性，期望大家一起努力，改變台灣!
正在改變世界的5個關鍵字
1.【混成學習(Blended Learning)】-當混成學習成為學習的主流，也會改變人們吸收知識、獲取資訊的途徑和習慣。
Eastern：在課堂上採「起承轉合」的鋪陳，是一種混成的方式，也將提升孩子的注意力並改變學習的習慣。
2.【生存型商店(Survival Store)】-生存型商店可以幫助人們省錢，購物環境將會變得更單純、更簡單。
Eastern：重視「能力」的數學學習，可以培養孩子的基本能力，進而協助孩子跨越學習的鴻溝。
3.【生態智商(Ecological Intelligence)】-以生態學考慮問題的新思維，必將對未來的商業行為產生深遠的影響。
Eastern：以「診斷系統」來調整起承轉合的機制，重視孩子學習的現況與進一步發展的可能性，必能提升孩子的學習效能與效率。
4.【共享經濟(Sharing Economy)】-共享經濟的定義是在網路上，任何東西都可以租借。
Eastern：在"承"的個人實作與小組討論，以及"轉"的全班引導式辯證中，是一種「合作競爭」，共學共好的氣氛。
5.【生物銀行(Biobank)】-生物銀行的出現，將徹底改變醫療界觀察疾病發展的方式，甚至顛覆治療的行為。
Eastern：不斷地收集與研發「數學化」活動，是回歸到數學探究的本質，將顛覆老師教學與孩子學習數學的方式。
由上，衍生出一組國小數學教與學的關鍵字-起承轉合、基本能力、診斷系統、合作競爭、數學化活動。
「正在改變世界的5個關鍵字」的原文
http://www.cheers.com.tw/article/article.action?id=5072136
