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前滾翻~後滾翻~練習翻轉啦! 核心---設計數學化的課程讓孩子能夠享受「做中學」的樂趣,透過核心問題的討論.同儕間的合作學習分享,進一步察覺與了解---而與其所呼應的是「國小數學起.承.轉.合教學法」~~~~~~~~~~

2016年1月23日 星期六

「正在改變世界的5個關鍵字」

轉載自
https://www.facebook.com/mathematize7/posts/395207357316438

「正在改變世界的5個關鍵字」
1.【混成學習(Blended Learning)】在課堂上採「起承轉合」的鋪陳
2.【生存型商店(Survival Store)】重視「能力」的數學學習
3.【生態智商(Ecological Intelligence)】以「診斷系統」來調整起承轉合的機制
4.【共享經濟(Sharing Economy)】「合作競爭」,共學共好的氣氛
5.【生物銀行(Biobank)】不斷地收集與研發「數學化」活動

        今天翻閱Cheers期刊,對「正在改變世界的5個關鍵字」這篇文章特別有感覺,內心也間接的受到鼓舞,依此五個關鍵字-混成學習、生存型商店、生態智商、共享經濟、生物銀行,做了些發想與連結,也提醒《國小數學起承轉合教學法~數學化課程研發與實踐》這個系統的可能性,期望大家一起努力,改變台灣!

正在改變世界的5個關鍵字
1.【混成學習(Blended Learning)】-當混成學習成為學習的主流,也會改變人們吸收知識、獲取資訊的途徑和習慣。
Eastern:在課堂上採「起承轉合」的鋪陳,是一種混成的方式,也將提升孩子的注意力並改變學習的習慣。
2.【生存型商店(Survival Store)】-生存型商店可以幫助人們省錢,購物環境將會變得更單純、更簡單。
Eastern:重視「能力」的數學學習,可以培養孩子的基本能力,進而協助孩子跨越學習的鴻溝。
3.【生態智商(Ecological Intelligence)】-以生態學考慮問題的新思維,必將對未來的商業行為產生深遠的影響。
Eastern:以「診斷系統」來調整起承轉合的機制,重視孩子學習的現況與進一步發展的可能性,必能提升孩子的學習效能與效率。
4.【共享經濟(Sharing Economy)】-共享經濟的定義是在網路上,任何東西都可以租借。
Eastern:在"承"的個人實作與小組討論,以及"轉"的全班引導式辯證中,是一種「合作競爭」,共學共好的氣氛。
5.【生物銀行(Biobank)】-生物銀行的出現,將徹底改變醫療界觀察疾病發展的方式,甚至顛覆治療的行為。
Eastern:不斷地收集與研發「數學化」活動,是回歸到數學探究的本質,將顛覆老師教學與孩子學習數學的方式。

        由上,衍生出一組國小數學教與學的關鍵字-起承轉合、基本能力、診斷系統、合作競爭、數學化活動。

「正在改變世界的5個關鍵字」的原文
http://www.cheers.com.tw/article/article.action?id=5072136

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