六上分數除法-3

2015.09.15~分數除法第三節
輕鬆執行課程設計草稿中的規劃(推展到假分數與帶分數)
1-1.昨天的作業有三題，一上課就是先收成果，上面畫圖，下面寫算式，然後訂正，老師補充講解。

1-2.接下來老師提醒解題重點
a.第一步怎麼切最重要，然後趁機隨機點一些人做點練習，並說明如果會用數字的方法切割(例如8個PIZZA，每個切3片，就用8=24/3表示)，日後就不用再畫圖了(孩子大喜)

b.最後一步剩多少個，第二重要

2-1.再練習
這次的題目，除數推展到假分數或帶分數，而這次的練習不用畫圖

2-2.接著隨機抽點孩子上台分享、訂正，然後老師講解

3-1.再練習(組長出題)

可以看出組長出的題目可不好算喔!