六上小數除法-2

2015.09.24~小數除法第二節

這節課就是玩單位變化，先整除再到有餘數

一、轉為逆向題

【起】

1.先複習之前的內容，求路燈有幾盞？

2.把他轉為逆向題，在2KM的道路兩側設置路燈，路燈之間的距離是0.4KM，而且頭尾都設置，請問需要設置幾盞路燈？

3.請兩位孩子上台發表

4.檢討訂正

【承】

1.在確認情境和解題的情況下，出四個題目讓孩子練習

2.隨機抽選八位孩子上台發表，每題有兩位孩子

  

【轉】

1.老師著手分析Q1的解法，兩種解法略有不同

其一，把KM換成M，而這個方式如果把它寫成直式，其實就是把小數點往右各移三位，此時單位從KM變成M了

其二，利用直式，把小數點往右各移一位，而這種解題方式其實是把單位從KM變成0.1KM

 【繼續轉】

1.把解一和解的方式比較

2.並指出，其實可能有其他種解法

【繼續轉】

1.從Q1的分析架構來看Q2

【繼續轉】

1.繼續延續上述的架構來分析Q3

【繼續轉】

1.繼續延續上述的架構來分析Q4

【轉2】

1.在了解單位變換之後，給出四題有餘數的問題

2.隨機抽選孩子上台發表

3.老師分析並指出單位變化的情形